Eureka Kids

מה אם בתוך בית הספר היה מקום שבו מותר לנסות?

הרגע שבו משהו שלא ידענו קודם הופך פתאום לברור.

רעיון. דרך חדשה. פתרון. או לפעמים פשוט גילוי קטן על עצמנו: אני יכול.

Eureka נולדה מתוך הרצון ליצור יותר רגעים כאלה – לא באמצעות הרצאה על מה אנשים מסוגלים לעשות, אלא באמצעות הזדמנות אמיתית לנסות.

ילד מנסר קרש בסדנת Eureka

כיתת Eureka היא פלטפורמה

הרעיון אינו להקים חדר יפה ולמסור מפתח.

כיתת Eureka נועדה להיות סביבת למידה פעילה: מקום שבו אפשר לתת לילדים משימה, להעמיד לרשותם עולם של חומרים וכלים ולאפשר להם לחשוב, לתכנן, ליצור, לפתור, לשנות וללמוד מתוך מה שקורה בדרך.

החומר הוא השפה. המשימה היא הכיוון. ההתנסות היא המקום שבו הלמידה מתרחשת.

כיתת Eureka עם שולחנות עבודה, חומרים וקיר כלים
חדר Eureka Kids מוכן לפעילות

איך מכניסים Eureka לבית הספר?

המודל בנוי משלושה רבדים שאפשר לחבר למערכת אחת מתמשכת:

  1. מקימים כיתת Eureka

    לוקחים מרחב בתוך בית הספר והופכים אותו לסביבת Eureka – מקום עם זהות ברורה, חומרים, כלי עבודה ותשתית שמאפשרת למידה דרך עשייה.

  2. משאירים את הכיתה מאובזרת

    במסגרת הסכם שירות, Eureka ממשיכה לתמוך במרחב: אספקת חומרי גלם וג'אנק, מעטפת לכלי העבודה והצרכים השוטפים שנדרשים כדי שהכיתה תוכל להמשיך לפעול.

  3. דואגים שהמרחב ימשיך לחיות

    בית הספר יכול לבחור גם בהפעלה שוטפת בתשלום על ידי Eureka לאורך השנה. כך הכיתה אינה נשארת רק תשתית – היא הופכת לתוכנית חיה שבה ילדים ממשיכים להיפגש עם משימות והתנסויות.

    הכיוון המועדף הוא לחבר בין ההקמה, השירות וההפעלה – כדי ש-Eureka תהיה מערכת שחיה בבית הספר לאורך זמן.

למה דווקא מרחב של עשייה?

כי יש דברים שקשה ללמוד רק דרך הסבר.

כשילד צריך להפוך רעיון למשהו ממשי, הוא פוגש בדרך שאלות אמיתיות: איך מתחילים? מה עושים כשהרעיון לא עובד? איך משתמשים במה שיש? איך מבקשים עזרה? איך עובדים עם אחרים? ומתי צריך לשנות כיוון?

המרחב מאפשר לילדים להתנסות שוב ושוב בחשיבה, יצירה, פתרון בעיות, גמישות ושיתוף פעולה – דרך משימות שבהן הם עצמם צריכים לגרום לדברים לקרות.

המטרה אינה ללמד ילדים 'לבנות'.

הבנייה היא האמצעי שדרכו הם פוגשים את עצמם ואת היכולות שלהם.

שני נערים עובדים יחד בסדנה
שולחנות עבודה עם חומרים וכלים בסדנת Eureka

איך נראית למידה בתוך כיתת Eureka?

כל פעילות מתחילה במשימה.

הילדים מקבלים אתגר, חושבים על רעיונות, משרטטים, בוחרים חומרים ומתחילים ליצור. בדרך הם מנסים, מגלים מה עובד ומה לא, מתאימים את הרעיון למציאות וממשיכים.

המבוגר שמוביל את הפעילות אינו שם כדי לתת את הפתרון הנכון. התפקיד שלו הוא ליצור מסגרת בטוחה, לשאול, לכוון, לעזור כשצריך – ולאפשר לילדים לעבור את הדרך בעצמם.

משימה ← רעיון ← תכנון ← עשייה ← ניסוי ← שינוי ← גילוי

  • מבוגר וילד מסמנים יחד על חלק עץ
  • שני מבוגרים וילד בונים יחד בסדנה
  • קיר כלי עבודה ושולחן עבודה בכיתת Eureka
קיר כלי עבודה ושולחן עבודה בכיתת Eureka

למי זה מיועד?

Eureka Kids מיועדת בראש ובראשונה למנהלות ומנהלי בתי ספר, הנהלות, רשויות וגופים חינוכיים שמחפשים דרך להכניס לתוך בית הספר למידה מבוססת התנסות ועשייה.

המודל המדויק – הקמה, שירות והפעלה – נבנה מול בית הספר ובהתאם למרחב, לצרכים ולאופן שבו רוצים לשלב את Eureka במערכת.

הפעלה שנתית יכולה להיבנות גם באמצעות מנגנוני תקצוב רלוונטיים לבית הספר, בהתאם למסגרת ולתנאים המאושרים.

מבוגר וילד מסמנים יחד על חלק עץ
שני מבוגרים וילד בונים יחד בסדנה

רוצים כיתת Eureka בבית הספר?

השאירו פרטים — נחזור אליכם לתאם שיחה ולבדוק יחד איך כיתת Eureka יכולה לעבוד אצלכם.

נחזור אליכם.

עוגיות באתר

אנחנו משתמשים בעוגיות הכרחיות כדי שהאתר יעבוד, ובאישורכם גם בעוגיות למדידת השימוש באתר ולשיווק ופרסום. אפשר לשנות את הבחירה בכל רגע.מדיניות פרטיות